里程碑清单帮助交流,不等于诊断。 阅读下面的知识点,再通过相应情境练习理解和应用。

尽早说出具体担忧

担心游戏、学习、说话、行为或运动时,记录具体观察并向医生表达,不必一直等待。

清单不是诊断

里程碑清单能整理观察,但不能替代标准化筛查工具或专业评估。

询问评估的途径

可询问筛查和转诊;在美国,也可在等待诊断时联系早期儿童服务了解评估。

读一读,练一练,再理解原因。

Launfi 原创家庭练习:选一个日常情境,和照护者讨论可以尝试的小改变。每个知识点都有对应题目,答题后可回到原文复习;这不是对育儿能力或孩子发育的评分。

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